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中国将为农村学校提供宽带服务 港媒:为缩小教育差距
发表时间:2018-02-14 00:41:5702:39   来源:本站    点击:3267923

摘要:刘真微博,刘招华,刘长山,刘在石在韩国的地位,公务员法全文,公孙止,公孙胜
原标题:中国将为农村学校提供宽带服务 港媒:为缩小教育差距 参考消息网2月14日报道 港媒称,中国将提升农村学校的互联网速度,以使其在2020年赶上大城市的网速。目前,中国正设法缩小最富裕地区和最贫困地区的教育质量差距。 据香港《南华早报》网站2月12日报道,中国第二大移动网络运营商——中国联通11日在同教育部签署合作协议时表示,该公司将向城镇和农村地区的学校提供100M带服务。这一水平的带宽相当于中国当今最快的商用宽带速度,用于多人在线游戏。 报道称,为农村地区接入高速宽带网络是向改进农村教育系统迈出的一步,它是在政府承诺要提高农村教育质量的大背景下发生的。农村学校通常缺乏有资质的教师,而互联网使各所学校得以把师资集中起来并与较大城市中师资力量更强的学校连接起来。 网络课堂能解决中国农村师资缺乏的问题吗? 报道称,越来越多的中国在线教育企业同样日益把目光投向人工智能、以颠覆传统的课堂,它们的受众面更广,可以提供更优质的教育和更高的效率。在中国,迄今只有大城市的孩子可以接触到最优秀的教育资源和教师。 报道称,教育已经成为中国人工智能应用最热门的垂直领域之一。从事市场调研的企业IT桔子说,在被人工智能改变最多的行业中,教育的排名仅次于医学和汽车。但是,支撑这些努力的是对可靠、高速的互联网的需求。 报道称,中国联通在前述同一场合表示,它设立了教育大数据运营创新研究中心,还将启动千所名校智慧校园示范项目。(编译/冯雪) 【延伸阅读】美媒称中国正发展为教育强国:亚洲最好大学近五分之一在中国 参考消息网2月8日报道 美媒称,中国正在成为亚洲高等教育强国,其在亚洲市场的快速崛起没有放慢的迹象。 据美国《福布斯》双周刊网站2月6日报道,当天发布的大学排名显示中国正在碾压亚洲竞争对手,并正在挑战西方的传统独霸地位。 报道称,亚洲最好大学近五分之一在中国,其中多家机构取得巨大进步,常常令日本、韩国的传统对手付出代价。 《泰晤士报高等教育》杂志出版的亚洲大学排名中,7所中国内地大学排在前20名,另有5所上榜大学来自中国香港。中国香港也首次在前十榜单中占据最多位置,有3所大学上榜。 排名编辑菲尔·贝蒂认为,中国的成功是20年来努力提高高等教育水平的结果。 他说:“中国在《泰晤士报高等教育》排名的表现逐年进步,2018年也不例外。这些结果表明20多年来的专注投资有了回报。” 报道称,尽管新加坡国立大学排名榜首,但中国的崛起意味着亚洲其他国家的领军机构在排名中下滑。 虽然日本在排名前350位的大学仍然多于中国(日本有89所大学,中国有63所大学),但中国上榜大学的数量呈上升趋势。 报道称,东亚整体巩固了作为优势地区的地位,占排名前350位大学的五分之三,虽然也有一些输家。贝蒂指出,韩国的优势似乎在衰落。 他补充说,“中国以外的东亚国家需要加倍努力才能在全世界最大的大陆的激烈竞争中脱颖而出。” 亚洲十佳大学是: 1.新加坡国立大学(新加坡) 2.清华大学(中国内地) 3.北京大学(中国内地) 4.香港大学(中国香港) 5.香港理工大学(中国香港) 5.南洋理工大学(新加坡) 7.香港中文大学(中国香港) 8.东京大学(日本) 9.首尔大学(韩国) 10.韩国科学技术院(韩国) 然而,虽然这个排名对东亚地区来说是个好消息,南亚地区的表现则不尽如人意。贝蒂说,虽然亚洲前350位大学在南亚的数量更多,该地区在努力应对来自东亚和东南亚地区的竞争。 贝蒂指出,虽然印度在亚洲前350位大学中占42席,比去年的33家有所上升,但多家机构似乎退步了。他说:“南亚需要努力才能表现突出。” 报道称,对中国来说,在亚洲高校界占据统治地位是一个中期目标,长期目标必须是挑战、甚至取代西方名校。 随着学生的流动性越来越大,高等教育越发成为一个全球市场,这定然不只是一场白日梦。(编译/胡溦)
资料图:这是古木参天的清华大学校园一角(2009年5月4日摄)。新华社记者 罗晓光 摄 点击图片进入下一页 (2018-02-08 00:19:00) 【延伸阅读】外媒称中国教育正经历最急剧转变:素质教育取得长足进步 参考消息网1月2日报道 外媒称,在中国共产党召开第十九次全国代表大会期间,习近平强调了教育作为国家未来发展推动力的作用。可获得的数据体现了中国过去几年在该领域取得的大量成就。 据美国外交学者网站2017年12月29日报道,北京目前正在经历世界现代史上教育领域最急剧的转变。中国的大学从1998年的1022所增至2014年的2824所,如今招收了近3700万名学生——这是世界上最庞大的高校学生群体,占到世界高校学生总数的约五分之一。 英国经济学人智库预测,2030年,中国将拥有世界上人数最多的STEM(科学、技术、工程和数学)专业毕业生。据世界经济论坛的数据,2016年,中国有470万名STEM专业毕业生;2013年,40%的中国毕业生获得了该领域的学位。中国政府致力于进一步提高这一人数,作为其追求到2020年国家转型成为“创新型社会”这一目标的一部分。北京还设想,到本世纪中期,拥有至少40所世界一流大学。 报道称,中国教育部门提升了其对外国学生的国际吸引力。据教育部的数据,2016年,超过44万名外国留学生在中国学习,而2006年仅有5.5万人。而且这一数字还在继续攀升。一半的留学生来自“一带一路”倡议沿线国家,这巩固了北京的软实力在整个欧亚地区的覆盖范围。 同时,中国继续向国外派出留学生,人数比其他任何国家都多。根据联合国教科文组织的数据,目前有超过80.1万名中国学生在国外学习。未来几年,预计留学生人数将继续增多。 报道称,过去数十年间,中国经历了惊人的变化,包括历史上从未见证过的一些转型。随着教育继续发展,对其要求仍将很高,中国对于知识的渴求近期内将不会停歇。 另据日本《每日新闻》2017年12月29日报道,中国正在着力改善教育环境。习近平主席在中共十九大上强调优先发展教育事业,承诺推进教育公平,促进产业和教育融合发展。记者日前走访了北京和杭州两地的教育一线,发现中国引进了现代化的教学设备和先进的教育方法。可以说,中国的教育正在发生“大胆”的变化。 在杭州市上城区的培智学校杨绫子学校内,有一间很有情调的“咖啡教室”。这里不光是学习如何调制咖啡的教室,也是间真正的咖啡馆。在吧台后面忙着调制咖啡的,是该校高三年级的自闭症少年孙璟(音)。虽然她不擅长与人交流,但能看出她在劳动中体会到了乐趣。 杨绫子学校设有从幼儿园到高中的培智课程。学校教室宽敞明亮,配有游泳池等现代化设施。为了能够让毕业生自力更生,他们开设了厨师、洗车、保洁等多种服务类型课程。俞林亚校长告诉记者,学校设置符合市场需求的课程,学生毕业后才能更好地融入社会。 据统计,现在中国为特殊教育学校学生投入的经费是2012年的3倍。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,到2020年,要基本实现市(地)和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县(市)都有一所特殊教育学校。今后,政策还将向经济发展相对滞后的中西部地区倾斜。随着社会认识的不断改善,特殊儿童的学习环境也将发生巨变。 合唱团用日语演唱日本动漫主题歌,舞蹈团身着少数民族服饰表演精彩舞蹈……北京市西城区的育翔小学,在放学之后,为学生们提供了丰富多彩的兴趣班活动。 报道称,育翔小学是北京市最典型的公立小学。过半数的学生都能够每周参加两次学校的兴趣班活动。在100多个兴趣班中,人气最高的是机器人等科学类课程。此外,篮球、棒球等体育类课程和书法等文化类课程也很受欢迎。此前,中国比较轻视与考试无关的艺术和体育素质的培养。现在,社会对填鸭式教育的不满和对文化艺术的追求,让中国发生了改变。 东京大学教授阿古智子认为,中国大城市的教育环境改善取得了长足的进步,但地方财力的不同,导致了教师素质和学校硬件方面的差距。如何均匀分配教育资源,让努力学习的学生得到相应的回报,中国政府的努力仍然备受期待。
资料图片:2017年12月31日,邯郸市邯山区实验小学教师向学生们演示福字书写技法。 点击图片进入下一页 (2018-01-02 10:37:00) 【延伸阅读】俄媒:中国优先拨款发展高等教育 高校在世界排名突飞猛进 参考消息网12月15日报道 俄媒称,专家们分享了他们关于俄罗斯大学在学术排名中可能的“增长点”的愿景。在“今日俄罗斯”国际新闻通讯社举行的莫斯科-伦敦-明斯克-阿斯塔纳视频连线期间,中国高校联合会CCN俄罗斯代表处主任亚历山大·阿瓦基扬茨表示,俄罗斯可以借鉴中国的经验,高等教育优先拨款并在海外推进国家统一品牌。 据俄罗斯卫星网12月14日报道,阿瓦基扬茨介绍称,近七年来中国高校在世界排名中取得了重大突破。在所有知名研究中都出现了大量中国高校,例如,2010年QS世界大学排名中共有10所中国高校,而2017年中国高校的数量为39所。专家说:“中国掷重金发展高等教育,这是国家整体战略的一部分:2016年国家教育经费约为3.9万亿元,这相当于39万亿卢布。” 高校联合会俄罗斯代表处主任还表示,中国正在积极增加外国学生人数:2016年外国学生人数达44万人,2020年的目标为50万名外国学生。他认为,在许多方面是由于中国在国际市场上不是定位个别的大学,而是统一的国家品牌。专家强调说:“俄罗斯可以借鉴这一经验,集中力量推进统一的俄罗斯品牌和独特的国家优势。” 专家指出,另一个可能的“增长点”是大学与商界的合作,能够提高就业指数。 俄专家指出:“俄罗斯高校的特殊性在于有很多专业性很强的大学,在国际排名中它们很难与传统的知名学府竞争。” 报道认为,俄罗斯大学发展的重要方向与提升其国际竞争力相关。俄罗斯“5-100计划”项目于2013年5月开始实施,以支持俄罗斯高校发展,预计5所高校在2020年以前应进入全球百所大学排名。 俄罗斯联邦教育和科学部副部长柳德米拉·奥戈罗多娃在视频连线时表示,在2012-2017年间俄罗斯高校显著扩大了自己在世界主要排名中的存在,包括学科排名:2012年仅有15所高校进入排名,而2017年12月6日这一指数增加了2.5倍。目前,有40所俄罗斯高校在世界主要排名中占有一席之地。
资料图:莫斯科国立大学 新华社记者白雪骐摄 点击图片进入下一页 (2017-12-15 08:20:04) 【延伸阅读】美媒:教育失衡正制造中国“隐形危机” 改革需求迫切 参考消息网11月21日报道 美媒称,在西方,人们广泛认为中国的学校里全是数学和科学奇才,他们恰好是未来的公司所需要的学生。这具有误导性:多年来,颇受媒体关注的研究表明,中国在标准化测试中取得杰出成绩的只是发达地区的孩子们。当把更广泛的人口纳入测试后,中国所有科目的排名全面下降。 据彭博新闻社网站11月19日报道,官方数据证实了这一情况。据2010年的人口普查,不到9%的中国人接受了大学以上程度的教育,超过65%的人口仅接受了初中及以下程度的教育。在最富裕地区以外,大多数中国人甚至缺少在高收入经济体中所需的最基本技能。 报道称,让情况更糟糕的是,农村数以百万计的孩子们由祖父母辈抚养长大。他们的父母在遥远的城市工作,这些孩子在学校的表现通常差很多。斯坦福大学经济学家斯科特·罗泽尔将之称为正在形成中的“隐形危机”:他估计,在未来数十年内,大约有4亿准备不足的中国人可能要找工作。他的研究触到痛处,媒体对其进行了大量报道。 虽然人口变化和技术变革在加速,可是教育水平的差距将会拉大。随着工资上涨,中国制造商将面临日益加剧的、来自欠发达国家的竞争。随着自动化的改进,工厂将需要受过更好教育的工人。随着旧产业瓦解,工人将需要新技能。 报道称,中国和许多国家一样,没有为这些变化做好准备。在仅有约25%的劳动年龄人口有高中学历时,要维持一个先进的、以服务业为基础的经济体是不可能的。罗泽尔发现,在过去70年间,每个从中等收入迈入高收入水平的国家完成转型前,至少有75%的劳动年龄人口拥有高中学历。 更广泛地提高教育水平需要投资和改革。 大多数国家将从更多的教育投资中受益。但在中国,这一需求尤其迫切:即使在繁荣的城市中心,每间教室里也通常挤满了50名学生,迫使实际的教育工作落到了失望的家长身上。这可能会导致失败。 报道称,另一项重点工作应该是大力整顿所谓的户口登记制度。这么多农村孩子由其祖父母辈抚养是因为他们受到限制,无法在其父母工作的城市获得公共服务,包括教育。 报道称,最终目标应该是改革课程。中国以要求学生死记硬背而出名。重点应该放在帮助推动创业和创新的技能上——比如创造力和不拘一格解决问题的能力。还应该确保学生可以在一个充满机器人和无人机的世界中参与竞争。 报道称,中国人民适应能力足够强,有足够的创造力,足以实现其目标。但这将是一段困难重重的路程。 点击图片进入下一页 教育失衡已成中国面临的“隐形危机”(彭博新闻社网站) (2017-11-21 10:43:00)
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